YAPI RESSAMLIĞI ÖĞRETMENİ mesleği

TÜRKİYE İŞ KURUMU 1

YAPI RESSAMLIĞI ÖĞRETMENİ

____________________________________________________________

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, Yapı

Ressamlığı meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Yapı Ressamlığı meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,

hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı,

MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.

Yapı Ressamlığı Öğretmeni, bu program çerçevesinde;

 Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar,

 Sorumlu olduğu atölye, laboratuar, işlik vb. yerleri sürekli olarak eğitime

hazır durumda bulundurur. (Gerektiğinde kullanılan alet ve makinelerin

bakımlarını ve basit onarımlarını yapar.)

 Kendisine ayrılan ders saatlerinde planını uygulayarak öğrencilere alanı ile

ilgili bilgi ve beceri kazandırır,

 Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır,

 Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici

etkinlikler düzenler,

 Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,

 İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler, ilgililere

rehberlik eder,

 Çevresindeki sanayi kuruluşları ile, işletmelerdeki gelişmeleri izler,

ihtiyaçları saptar, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere

önerilerde bulunur,

 Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev

yapar,

 Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur,

yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.

KULLANILAN ALET, MALZEME

VE EĞİTİM MATERYALLERİ

 Alanı ile ilgili meslek dersleri müfredat programı, yıllık ve günlük çalışma

planları, not defteri, ders ve yoklama defterleri, öğrenci iş takip formu,

 Ders kitapları, yardımcı kitaplar, iş ve işlem yaprakları, bilgi yaprakları,

meslek alanı ile ilgili çeşitli teknik yayınlar.

 Eğitim araçları (Projeksiyon, tepegöz, video, TV., video bantları, slayt,

bilgisayar, bilgisayar yazılımları, CD vb)

 Çizim aletleri.

TÜRKİYE İŞ KURUMU 2

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Yapı Ressamlığı Öğretmeninin hem alanı ile hem de öğretmenlik mesleği ile ilgili

niteliklere sahip olması gerekir.

Yapı Ressamlığı Öğretmeni olmak isteyenlerin;

 Görme keskinliğine,

 Şekil ve uzay ilişkilerini görebilme,

 El ve gözü eşgüdümle kullanabilme,

 Zihinde canlandırabilme ve çizim yeteneklerine sahip,

 Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,

 İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen,

 Dikkatli, işine özen gösteren,

 Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,

 İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,

 Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,

 Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu,

 Girişimci, yaratıcı

kimseler olmaları gerekir.

ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Yapı Ressamlığı Öğretmeni, sınıfta, resim salonunda ve atölyede görev yapar,

görevini genellikle oturarak yürütür. Çalışma ortamı temiz ve iyi aydınlatılmıştır.

Zaman zaman gürültülüdür.

MESLEK EĞİTİMİNİN

VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi aşağıdaki üniversitelerde verilmekte iken bu bölüm adı

altında eğitim verilmemektedir. Bu dosyadaki eğitime ilişkin bilgiler, Yapı

Ressamlığı Öğretmenliği eğitimi verildiği dönemi kapsamaktadır.

 Fırat Üniversitesi, (Elazığ)- Teknik Eğitim Fakültesi,

 Kırklareli Üniversitesi (Edirne)- Teknik Eğitim Fakültesi,

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI

OLUNMASI GEREKEN DERSLER

 Teknik Resim,

 Matematik.



MESLEK EĞİTİMİNE

TÜRKİYE İŞ KURUMU 3

GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için,

 Lise veya dengi okul mezunu olmak,

 Öğrenci Seçme Sınavı’nda (ÖSS) “Yapı Ressamlığı Öğretmenliği” lisans

programı için yeterli “Sayısal-1 (SAY-1)” puan almak,

 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda

“Yapı Ressamlığı Öğretmenliği” lisans programı ile ilgili en az bir

yükseköğretim programını tercih etmek gerekmektedir.

Meslek liselerinin; “Yapı Ressamlığı” bölümlerinden mezun olanlar, ÖSYM

tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavını (ÖSS) kazanıp, Yapı Ressamlığı

Öğretmenliği lisans programını tercih etmeleri durumunda ek puan almaları

nedeniyle diğer bölümlerden mezun olanlara göre öncelikle yerleştirilmektedirler.

EĞİTİMİN SÜRESİ

VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

Bölümde okutulan temel dersler şunlardır:

Genel Kültür Dersleri:

Türk Dili, Yabancı Dil, Matematik, Fizik, Kimya, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi,

Beden Eğitimi ve Spor Bilgisi.

Mesleki ve Teknik Dersler:

Genel Matematik,Teknik Bilimler ( Statik, Dinamik), Mukavemet ve Makine

Elemanları, Malzeme Bilgisi, Üretim Teknolojisi ve Teknik Resim gibi temel

derslerin yanı sıra Konstrüksiyon, Makine, Resim, Konstrüksiyon, Üretim

Teknolojisi, Kalite Kontrol, Proje Tekniği vb.

Mesleki Formasyon Dersleri:

Mesleki ve Teknik Eğitime Giriş, Birey ve Öğrenim Metodları, Ergonomi, Öğrenci

ve Grup Çalışmaları, Ekonomi, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim

Teknolojisi, Mikroöğretim, Okul Endüstri İlişkileri, İşletme Bilgisi.

Bölüm öğrencileri, son sınıfta bir ay süreli olmak üzere meslek liselerinde staj

yapmaktadırlar.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN

BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara “Yapı Ressamlığı Öğretmenliği” lisans

diploması ve "Teknik Öğretmen" unvanı verilir.

ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Yapı (İnşaat) bölümü bulunan

meslek liselerinde, çıralık eğitim merkezlerinde ve mesleğe yönelik eğitim sunan

özel eğitim kurumlarında çalışma olanağı bulabilmektedirler.

TÜRKİYE İŞ KURUMU 4

-İnşaat Teknolojisi alanının Mimari Yapı Teknik Ressamlığı, Statik Yapı Teknik

Ressamlığı, Ahşap Doğrama ve Kaplamacılığı, PVC Doğrama İmalat ve Montajcılığı,

Betonarme Demir Kalıpçılık ve Çatıcılık, Yapı Yüzey Kaplamacılığı, Yapı

Dekorasyonculuğu, Yapı Yalıtımcılığı, Yapı Duvarcılığı, Restorasyon, İç Mekan

Teknik Ressamlığı, Yapı Zemin ve Beton Laboratuvarcılığı, Çelik Yapı Teknik

Ressamlığı dallarının alan ortak ve dal dersleri,

- Raylı Sistemler Teknolojisi alanının Raylı Sistemler İnşaat Dalının alan ortak ve

dal dersleri,

- Diğer alanların bu dallarla ilgili alan ortak/dal dersleri ve modülleri Boyacılık ve

Yüzey Hazırlama, Döşeme ve Duvar Kaplamacılığı, Sıvacılık, Mermercilik ve

Süsleme Taşçılığı (Masif taş kaplama derslerine), İnşaat Malzemeleri Satış

Elemanlığı dal derslerini vermektedirler.

Ayrıca, özel sektörde teknik eleman olarak çalışabilmektedirler. Devlet

okullarının bu alana duyduğu gereksinim ve mesleğin iş piyasasındaki konumu göz

önünde bulundurulduğunda, işsiz kalma durumu söz konusu olmamaktadır.

EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Meslek eğitimi süresince kazanç söz konusu değildir. Ancak koşulları uygun olan

öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu'nun kredisinden

yararlanabilirler, ayrıca çeşitli kuruluşların burslarından yararlanabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonrasında, Devlet okullarında öğretmen olarak göreve başlayanlar,

yasaların ve hükümetin belirlediği ölçülerde ücret almaktadırlar. Buna göre,

teknik eleman olmaları itibariyle diğer kültür dersleri öğretmenleri 9. dereceden

göreve başlarken, yapı ressamlığı öğretmeni 8. derecenin 1. kademesinden göreve

başlamakta ve kültür dersleri öğretmenlerinden belirgin ölçüde fazla ücret

almaktadırlar. İlk göreve başlayan teknik öğretmenin aldığı ücret, asgari ücretin

2 katı civarındadır. Bu ücret ek ders ve meslek liselerindeki döner sermaye

uygulamaları ile daha da artmaktadır.

Ayrıca her yıl tüm öğretmenlere okullar açılmadan önce eğitim öğretim tazminatı

adı altında bir ödeme yapılmaktadır.

Özel sektörde ücretler değişkenlik göstermektedir.

MESLEKTE İLERLEME

Lisans eğitiminden sonra üniversite bünyesinde yüksek lisans yapabilirler.

TÜRKİYE İŞ KURUMU 5

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek okullarında görev alanlar idarecilik

yapabilmektedir (Müdür, Müdür Yardımcısı vb.).

Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan müfettişlik sınavlarında

başarılı oldukları takdirde alanlarında müfettişlik yapabilirler.

Ayrıca yapılan sınavda başarılı olmaları durumunda başöğretmen ve uzman

öğretmen olabilirler.

BENZER MESLEKLER

 Yapı Öğretmenliği,

 Yapı Ressamlığı,

 Yapı Tasarımı Öğretmenliği,

 Makine Resmi ve Konstrüksiyon Öğretmenliği.

EK BİLGİLER

-

YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

 Meslek elemanları,

 ÖSYS Başvuru Kılavuzu-2010,

 ÖSYM Üniversiteler Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi-

2000,

 Meslek Yüksekokulları ile Açık öğretim Ön lisans Programları Mezunlarının

Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 2010 Kılavuzu,

 Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

 Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak

Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yüksek

Öğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere İlişkin

Esaslar(12.07.2004 tarih ve 119 sayılı kurul kararı) ve bu kararda

değişiklik yapılan 12.05.2006 tarih ve 133 sayılı Talim Terbiye Kurulu

Kararı

 MEB’in 80 Sayılı Talim Terbiye Kurulu Kararı

DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

 İlgili eğitim kurumları,

 Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

 Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

 Türkiye İş Kurumu Meslek Bilgi Merkezleri.